Rezultatele simulării Evaluării Naționale, comunicate elevilor
București, 30 martie – Elevii de clasa a VIII-a au primit astăzi rezultatele simulării Evaluării Naționale (EN VIII), desfășurată în perioada recentă. Ministerul Educației a centralizat datele și le-a transmis către inspectoratele școlare județene, care, la rândul lor, le-au comunicat unităților de învățământ. Fiecare elev va afla notele obținute la probele scrise, individual, fără a fi afișate public.
Probele scrise au fost digitalizate, iar evaluarea a implicat un număr considerabil de profesori.
O platformă digitală eficientă
Procesul de evaluare a implicat un număr mare de cadre didactice. Aproape 10.000 de profesori evaluatori au corectat lucrările, distribuiți astfel: 4.956 la Limba română, 4.550 la Matematică și 348 la Limba maternă. Peste 12.000 de profesori asistenți au asigurat scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică. Potrivit Ministerului, platforma a funcționat în parametri optimi pe toată durata simulării.
Evaluarea lucrărilor s-a desfășurat în condiții similare cu cele de examen, cu distribuirea aleatorie a lucrărilor către evaluatori din toată țara. În cazul diferențelor mari între notele acordate de evaluatori, lucrările au fost recorectate.
Analiza rezultatelor pe discipline
Conform datelor centralizate, au fost evaluate 145.257 de lucrări la Limba și literatura română. La Matematică, numărul lucrărilor evaluate a fost de 144.399. Procentul de lucrări reevaluate diferă de la o disciplină la alta. La Limba română s-au reevaluat 9.78% dintre lucrări, la Matematică doar 0.1%, iar la Limba maternă, 5.72%.
La nivel individual, elevii vor analiza rezultatele cu profesorii, în ședințe cu părinții și în consiliile profesorale. Scopul este identificarea măsurilor de îmbunătățire a performanțelor școlare.
Potrivit comunicatului de presă, Ministerul Educației va publica în perioada următoare o analiză detaliată a itemilor pe fiecare disciplină, la nivel național, cât și la nivel de unitate de învățământ, pentru a sprijini optimizarea rezultatelor elevilor la examenul național.
