Rezultatele PISA în Europa, în scădere: Comisia Europeană propune măsuri pentru îmbunătățirea competențelor
Rezultatele elevilor europeni la testele PISA sunt în declin, comparativ cu performanțele colegilor lor din Statele Unite și din Asia, a declarat comisarul european Roxana Mînzatu. Oficialul european a subliniat necesitatea investițiilor prioritare în competențele de bază, precum matematică, citit, scris și științe, dar și în competențele digitale și în cele pentru cetățenie. Pentru a aborda această problemă, Comisia Europeană pregătește un pachet de măsuri de sprijin pentru școli la nivel european.
Prioritate: îmbunătățirea competențelor de bază și a gândirii critice
Potrivit comisarului european, cele mai îngrijorătoare scăderi sunt observate în domeniul matematicii și în ceea ce privește „competența pentru cetățenie”. Aceasta din urmă include capacitatea de gândire critică și abilitatea de a face față dezinformării. Mînzatu a declarat că „în toată Uniunea Europeană, aproape în toate statele membre se văd rezultate tot mai slabe ale elevilor testați în jur de 15 ani pe PISA comparativ cu competitorii noștri și cu copiii din ţări asiatice, din SUA”.
În cadrul intervenției la Euronews România, comisarul a accentuat nevoia de mobilizare politică și de colaborare între miniștrii Educației, Comisia Europeană și Parlamentul European. „Trebuie să investim cu prioritate în competențele de bază: matematică, citit, scris, științe, digital, competențe pentru cetățenie și că trebuie să investim în profesorii care predau aceste competențe de bază”, a subliniat Mînzatu.
Pachet european de sprijin pentru școli
Comisia Europeană intenționează să ofere un sprijin financiar școlilor unde performanțele elevilor sunt scăzute. Pachetul european pentru educație, care va fi prezentat în noiembrie, va include o „schemă de sprijin a școlilor pentru aceste competențe de bază”. Ajutorul va consta în finanțare, dar și în suport pentru profesori și pentru elevii care au nevoie de sprijin suplimentar.
„Vom discuta cu statele membre, pentru că nu putem să forțăm pe nimeni să implementeze, dar cu toții ne confruntăm cu aceleași probleme”, a precizat comisarul pentru drepturi sociale și competențe. Proiectul se află în lucru și are ca scop îmbunătățirea rezultatelor elevilor și susținerea profesorilor în efortul de creștere a performanțelor școlare.
Ministrul Educației din România a anunțat recent un proiect de lege pentru transferul tehnologic și parteneriatul public-privat în domeniul inovării, aspect ce vizează, de asemenea, îmbunătățirea calității educației.
