Tribunalul din Lazio suspendă decizia de concediere a unei profesoare românce cu diplomă recunoscută în România
Tribunalul Administrativ Regional (TAR) din Lazio a emis, recent, o decizie importantă cu implicații directe asupra unei profesoare românce. Prin decret prezidențial, instanța a suspendat decizia de respingere a unui titlu didactic obținut de profesoară în România. Mai mult, a dispus reintegrarea imediată a acesteia în funcția deținută anterior.
Contextul legal și academic al litigiului
Cazul a pornit de la o profesoară care deține o diplomă în psihopedagogie emisă de Universitatea din Târgu Mureș. Ministerul a refuzat recunoașterea acesteia pentru clasele de concurs A-12 și A-22. Motivul invocat a fost că parcursul educațional nu ar corespunde directivelor europene 2005/36/CE și 2013/55/UE. Această decizie a dus la concedierea și radierea profesoarei din listele de personal.
Avocații profesoarei au contestat rapid decizia ministerială. Ei au obținut, în regim de urgență, suspendarea actului administrativ. Totodată, au reușit anularea concedierii și revenirii profesoarei la catedră. Decizia tribunalului se bazează pe jurisprudența Consiliului de Stat, stabilită prin decizia nr. 22/29.12.2022. Conform acestei decizii, ministerul nu poate respinge în bloc titlurile obținute în România. Este obligat să evalueze concret echivalența competențelor. Dacă este necesar, trebuie să impună măsuri compensatorii, cum ar fi examene suplimentare sau stagii.
Implicații și reacții juridice
Avocatul care a reprezentat-o pe profesoară a subliniat importanța deciziei. El a explicat că hotărârea confirmă prevalența dreptului Uniunii Europene asupra practicilor restrictive. De asemenea, asigură continuitatea didactică și stabilitatea economică a cadrului didactic în cauză.
Această decizie a tribunalului din Lazio creează un precedent important. Ea subliniază necesitatea unei evaluări individuale a calificărilor. În plus, pune accent pe importanța respectării drepturilor profesionale ale cadrelor didactice cu diplome obținute în alte state membre ale Uniunii Europene. Procedura de recunoaștere a diplomelor rămâne un subiect sensibil. Afectează mulți cetățeni europeni care își doresc să profeseze în afara țării de origine.
