Aproape șapte din zece copii europeni folosesc o formă de inteligență artificială (AI) generativă, arată un raport recent al EU Kids Online, o rețea de cercetare din care face parte și România. Studiul evidențiază impactul tot mai mare al AI în viața de zi cu zi a copiilor, de la utilizarea în scopuri educaționale până la interacțiuni pe platforme digitale. Rezultatele ridică semne de întrebare cu privire la inegalități și la necesitatea unor măsuri de protecție.
Cum influențează AI viața copiilor
Studiul, realizat pe un eșantion de peste 25.000 de copii cu vârste între 9 și 16 ani din 20 de țări europene, arată că GenAI este deja integrată în viața digitală a copiilor. Mulți dintre ei nu iau o decizie conștientă de a utiliza AI, aceasta fiind inclusă în platformele pe care le folosesc deja, precum motoarele de căutare, serviciile de mesagerie și rețelele sociale. Observația unui adolescent din Serbia confirmă această realitate: „Cred că prima dată când am folosit inteligența artificială a fost pe Snapchat, pentru că nici măcar nu a trebuit să instalez o aplicație specială; era deja posibil.”
Folosirea AI este remarcată îndeosebi în scopuri practice și educaționale. Copiii apreciază capacitatea instrumentelor de inteligență artificială de a economisi timp, de a ajuta la teme și de a explica concepte complexe. Un participant de 14 ani din Portugalia a declarat: „Economisește mult timp, atât pentru școală, cât și pentru orice altceva.” Utilizarea creativă și participativă a AI rămâne însă mai puțin răspândită.
Riscuri și inegalități în utilizarea AI
Raportul scoate în evidență potențialul de adâncire a inegalităților sociale. Copiii din medii mai favorizate sunt mai predispuși să utilizeze GenAI și să o folosească în moduri mai diverse. Acest lucru sugerează apariția unei noi „diviziuni AI”. Atitudinile copiilor față de AI sunt adesea ambivalente. Unii își exprimă îngrijorarea cu privire la informațiile inexacte sau înșelătoare, la dependența excesivă de AI sau la pierderea abilităților. Unii copii consideră informațiile generate de AI mai fiabile decât alte surse online, deoarece sunt rapide și personalizate.
Un grup mai mic de copii folosesc chatbot-uri pentru companie sau sfaturi, în special în momente de plictiseală sau singurătate. Aceste utilizări ridică întrebări importante cu privire la bunăstare, încredere și responsabilitate.
Recomandări pentru viitor
Concluziile raportului subliniază necesitatea unor acțiuni urgente și coordonate pe măsură ce GenAI devine o parte obișnuită a mediului digital al copiilor. Raportul solicită factorilor de decizie să asigure implementarea eficientă a cadrelor de reglementare existente, inclusiv GDPR și Actul UE privind inteligența artificială, cu o atenție specială asupra drepturilor, siguranței și participării copiilor. Documentul îndeamnă industria să proiecteze instrumente AI potrivite vârstei și confidențialității și evidențiază rolul școlilor și familiilor în sprijinirea utilizării critice și responsabile a GenAI de către copii.
